2017年07月03日

第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 16/90



【どうして日本人は英語が話せない?】

ネットで次のような文字で始まるコマ−シャルが流れています。
  I'm
そして次のようなセリフが続きます。 
  I'm a travel writer.
あるいは以前こんな旅行会社のコマ−シャルがありました。
  I'll
たぶん、この続きはこれだと推測します。
  I'll go abroad.
あるいは、同じ動詞フレーズを使って。
  I want to go abroad.

これが、英語の発想でありファンクションメソッドです。

【今日の学習】
どうして、日本人だけがI'mはI amの短縮形で、主語+be動詞+名詞で、これはこれは五文型のSVCの文型ですなどと魚の解体みたいなことをやるんでしょうか。
I amはファンクションフレーズで、単に「存在」を表し、それを補って説明する補語が結びつくといった英語発想を教えないのか、私には理解できません。
相手に向かって上げ調子でa travel writer?.と言えば、「旅行作家なの?」ときけるし、Not a travel writer?.と言えば否定表現となります。

単に、A traveler?は「旅行者なの?」と聞けるし、あるいはTraveling?としたら「旅行してるの?」ということになります。ともにAre you?がぬけているだけです。わざわざこれを「現在進行形でbe動詞+現在分詞」だなどと力む必要はありません。動詞をing形にしたらそうなるのですから。
さらに、I'llもI want toも原形動詞フレーズgo abroadを導くだけです。
I want toもネイティブの人たちの中には、I wannaと発音する人もいます。

また以下のような表現もすでに述べました。簡単に英語表現ができますね。
 I was a travel writer.
 旅行作家をしていました
 I will be a travel writer.
 旅行作家になるつもりです
 I have been a travel writer.
 ずっと旅行作家をしていました、かつて旅行作家をしたことがあります

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

 05 「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現
 ドリルNo.22 「日本料理が好きよ」
   イメージしてください!

 (1) like tennis  テニスが好きよ
 (2) like golf    ゴルフが好きよ
 (3) like television テレビが好きよ
  略
 (8) like Japanese food    日本食が好きよ
 (9) like tempura    天ぷらが好きよ
 (10) like parties    パーティが好きよ

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 一般動詞 現在形

table-1

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。
 Do you like Japanese food?
 Yes. I like Japanese food.
 No. I don't like Japanese food.

CHART 1は肯定表現
  I like Japanese food.
  She likes Japanese food.
 略
CHART 2は否定表現
  I don't like Japanese food.
  She doesn't like Japanese food.
 略
CHART 3は疑問表現
  Do you like Japanese food?
  Does she like Japanese food?
 略
CHART 4は疑問詞つき表現
  What do you like?
  What does she like?
 略

実際の本では、(学習のポイント)に「どんな何が好きか?」と、What+名詞の表現について詳しく述べています。いずれもdo you like?とかdoes she likeなどをつけるときちんとした表現となります。
  What sports?
  What Japanese food?
  What Japanese dishes?
  What Japanese songs?
  What kind of dressing?

  略

なお、オンライン講座受講の方には、いわゆる動名詞を使った表現を15個あげておきます。
  Like playing sports?
  Like making tempura?
  Like swimming?
  Like walking?
  Like trekking?

次回は、
 ドリルNo.23 「もっとコーヒーがほしいよ」に進みます。
 今回のlikeの動詞フレーズは上のように動名詞を使った表現へと展開しますが、次回のwantはto+不定詞を使った表現へと展開します。
  I Like playing sports. スポーツをするのが好きだよ
  I want to play sports. スポーツがしたいよ

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2017年07月04日

第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 17/90


【今日の学習】

どうして、日本人だけが「私はもっとコーヒーがほしい」という英文を、主語+want+目的語で、これは五文型のSVOの文型ですなどと魚の解体みたいなことをやるんでしょうか。
動詞wantは目的語と結びついて「ひとまとまりの行為(欲求)」を表すという英語発想を教えないのか、私には理解できません。
相手に向かって上げ調子でwant some more coffee?.と言えば、「もっとコーヒーがほしいの?」ときけるし、Not want some more coffee.と言えば否定表現となります。

単に、Some more coffee?と聞けるし、あるいはSome more coffee.としたら「もっとコーヒー」ということになります。ともにDo you?がぬけているだけです。
ちなみに、学校時代に「someは肯定形で使い、anyは否定形や疑問形で使う」という説明はこの場合は当てはまりません。anyは「見渡す限りどんなものでも」といった意味で、「コーヒーだったらどんなのものでも」と言うことになります。
つまりコーヒーなど、ものを勧める場合はsomeを使います。
 I don't have any coffee. 「コーヒーといったものはまったくありません。

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

 05 「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現
 ドリルNo.23 「もっとコーヒーがほしいよ」
   イメージしてください!
 (1) want two hamburgers ハンバーガーを2つほしいよ
 (2) want a cough drop    咳止めがほしいよ
 (3) want a knife and a fork ナイフとフォークがほしいよ
  略
 (8) want some coffee    お茶をもう一杯ほしいよ
 (9) want boiled eggs    ゆで卵がほしいよ
 (10) want some more coffee    もっとコーヒーがほしいよ

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 現在形
table-1

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。
 Do you want some more coffee?
 Yes. I'd like some more coffee.
 No. Thank you.

このI'dは、I wouldの省略形で、likeの動詞フレーズとなり、丁寧な「欲しい」という意味になります。
元々動詞wantは「欠けている、欠乏している」といった意味で、大人ならwantでなくWould you likeや、I'd likeを使います。

CHART 1は肯定表現
  I want two hamburgers.
  She wants two hamburgers.
 略
CHART 2は否定表現
  I don't want two hamburgers.
  She doesn't want two hamburgers.
 略
CHART 3は疑問表現
  Do you want two hamburgers?
  Does she want two hamburgers?
 略
CHART 4は疑問詞つき表現
  What do you want?
  What does she want?
 略
  How many hamburgers do you want? いくつ欲しいの?
  How many hamburgers does she want?

次回は、
 ドリルNo.24 「お子さんがおありですか?」に進みます。

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2017年07月05日

第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 18/90


【どうして日本人は英語が話せない?】

さらに、I'llもI want toも原形動詞フレーズgo abroadを導くだけです。
I want toもネイティブの人たちの中には、I wannaと発音する人もいます。
また以下のような表現もすでに述べました。簡単に英語表現ができますね。
またあるいは、以下のファンクションフレーズもついでにあげておきます。

  I've been home. ※I haveのこと(現在完了形)
  アイブ ビーン ホウム
  ずっと家にいたよ/いたことがある
  I've been a travel writer. 
  アイブ ビーン ア トラベルライター
  ずっとトラベルライターをしてたよ/だったことがあるよ
  I gonna be home. ※I am going toのこと
  アイ ガナ ビー ホウム
  家にいる予定よ
  I wanna be a travel writer. 
  アイ ワナ ビー トラベルライター
  トラベルライターになりたいよ
  I'll be a travel writer. 
  アイル ビー トラベルライター
  トラベルライターになるつもりよ
  I gonna be a travel writer. ※I am going toのこと
  アイ ガナ ビー トラベルライター
  トラベルライターになる予定よ

【今日の学習】

どうして 05 「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現の項を設けたのか、その理由が分かりますか?

  「好み」--------- likeの動詞フレーズ
  「欲求」--------- wantの動詞フレーズ
  「付帯状況」----- haveの動詞フレーズ


これらに共通するのは、3つの非時制の動詞フレーズを目的語にとることです。
例えば、以下のようにようなものです。
  I like playing golf.
  ゴルフをするのが好きです
  I like to play golf.
  I want to play golf.
  ゴルフをしたいです
  I have to play golf.
  ゴルフをしなければならない
  I have played golf.
  ゴルフをしたことがあります

後に詳しく述べることになります。

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

 05 「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現
 ドリルNo.24 「お子さんがおありですか?」
   イメージしてください!
 (1) have a mobile phone 携帯電話を持っている
 (2) have a suit case   スーツケースを持っている
 (3) have a TV set  テレビを持っている
  略
 (9) have some children    子供がある
 (10) have a black cat    黒猫を飼っている

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
  一般動詞 現在形

table-1

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

 Do you have any children?
 Yes. I have two children.
 No. I don't have any children.

 How many children do you have?
 I have two children.

CHART 1は肯定表現
  I have a mobile phone.
  She has a mobile phone.
 略
CHART 2は否定表現
  I don't have a mobile phone.
  She doesn't have a mobile phone.
 略
CHART 3は疑問表現
  Do you have a mobile phone?
  Does she have a mobile phone?
 略
CHART 4は疑問詞つき表現
  What do you have?
  What does she have?
 略

次回は、
 ドリルNo.25 「風邪をひいているんだ」に進みます。

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2017年07月14日

これが英語の九九だ (英語で)ここにいる



前川喜平という前文部科学省事務次官の国会などの答弁を聞いているとこの人が文部行政を担ってきたとは実に腹立たしい。様々言いたいことはあるが、彼はただの既得権益の亡者でしかないことは容易に想像できる。
私は、教育文法は明治時代から続いてきたわが国独自の文法理論でこれがわが国の英語音痴を支えてきた代物であることを述べてきた。
この前川喜平なる人を見ていると、「あるべき英語教育」などとはほど遠いと文部行政そのものを疑わざるを得ない。なにしろ50数年間、四国に獣医学科を作らせなかった張本人なのだ。
私はこの一週間、ブログを更新できなかったことをお詫びします。
それは新たにブログの項目に「これが英語の九九だ 瞬間英作トレーニング」を加えることにした。併せてU-Tubeに「これが英話の九九だ」と6つのテーブルについての動画をアップロードしたことを報告します。

【今日の学習】

【一般動詞フレーズ5段活用】
 be here  「ここにいる」

=============================
 (1) (am, are, is) here     現在形動詞フレーズ 
   ※現在形の肯定形だけで使われる。
 (2) (was, are) here      過去形動詞フレーズ
   ※過去形の肯定形だけで使われる。 
 (3) be here          原形動詞フレーズ
   ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being here         ing形動詞フレーズ
   ※進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been here          ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[英会話発想トレーニング]
[基本4時制の展開]
(現在形)
 (1) 私は、(今、ふだん)ここにいるよ
   → I am here.
 (2) 私は、(ふだん)ここにいないよ
   → I am not here.
 (3) あなた、(今、ふだん)ここにいるの?
   → Are you here?
 (4) あなた、(今、ふだん)こにいないの?
   → Aren't you here?

(過去形)
 (1) 私は、ここにいたよ
   → I was here.
 (2) 私は、ここにいなかったよ
   → I wasn't here.
 (3) あなた、いたの?
   → Were you here?
 (4) あなた、ここにいなかったの?
   → Weren't you here?

(未来形)
 (1) 私は、ここにいるよ/来るよ
   → I will be here.
 (2) 私は、ここにいないよ/来ないよ
   → I won't be here.
 (3) あなた、ここにいるの?/来るの?
   → Will you be here?
 (4) あなた、ここにいないの?/来ないの?
   → Won't you be here?

(現在完了形)
 (1) 私は、今までここにいたことがあるよ/来たことがある
   → I have been here.
 (2) 私は、今まで頭は痛くなかったよ
   → I haven't been here.
 (3) あなた、今まで頭が痛かったの?
   → Have you been here?
 (4) あなた、今まで頭が痛くなかったの?
   → Haven't you been here?

[展開表現-その1]
(助動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女は、ここにいるかもよ
   → She may be here.
 (2) 彼女は、ここにいないかもよ
   → She may not be here.
 (3) 彼女は、ここにいるはずよ
   → She can be here.
 (4) 彼女は、ここにいるはずはないよ
   → She can't be here.

[展開表現-その2]
(be動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) あなたは、ここにいるべきだ
   → You are to be here.
 (2) 私は、ここにいるつもりよ
   → I am going to be here.
 (3) 私は、必ずここにいるつもりよ
   → I am sure to be here.
 (4) 私は、ここにいる予定よ
   → I am supposed to be here.

[展開表現-その3]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私は、ここにいなければならないよ
   → I have to be here.
 (2) 私は、ここにいる必要はないよ
   → I don't have to be here.
 (3) 私は、ここにいなければならないの?
   → Do I have to be here?
 (4) 私は、ここにいたいよ
   → I want to be here.
 (5) 私は、ここにいたくないよ
   → I don't want to be here.
 (6) 彼女は、ここにいるようだよ
   → She seems to be here.
 (7) 彼女は、ここにいないようだよ
   → She doesn't seem to be here.
 (8) 彼女は、ここにいるようなの?
   → Does she seem to be here?



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2017年07月15日

これが英語の九九だ [テーブルNo.1]について


●「英会話の九九」を生み出すきっかけとなったは

私には忘れられない光景があります。そしてそれが私に「英会話の九九」というものを生み出すきっかけとなりました。それはずっと以前の映画のワンシーンです。この映画は南アフリカの人種隔離政策(アパルトヘイト)を扱ったものですが、ある教会で白人青年が黒人の子供たちを集めて英語を教えているシーンがありました。1人の青年が多くの子供たちを前にして、Iと言い、彼らにI am と答えさせていました。次にYouと言い、You areと、さらにWe と言い、We areなどと続けさせていたのです。このシーンを見て、私は「これは英語の九九だ!」と思わず叫んだことを今でも覚えています。

 I → I am、We → We are、You → are、She → She is、

「私」「私たち」「あなた」と、身の回りのすべての「存在」を認めることによってあなたの英語発想に身を置いた学習が始まります。
※be動詞は「存在」を表します。

【今日の学習】

この映画は南アフリカの人種隔離政策(アパルトヘイト)を扱ったのということに注目してください。言うまでもなく、南アフリカ連邦共和国はイギリスの植民地でした。
ここで思い出していただきたいのは、ベーシックイングリッシュの創始者であるC.K.Ogdenです。彼はイギリスによる植民地支配を英語による言語強制という側面で支えた人です。これはアフリカの話ですが、アジアではインドを始めとして中国、ビルマ《ミャンマー」などでこの言語強制が行われました。

さてこのベーシックイングリッシュが英語指導の基本と言えます。
そこで、以下は今回U-Tubeにアップした[テーブルNo.1]の一部です。
英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っていると、とてもシンプルなしくみをしています。
以下にあげた文例、(1)から(7)は、すべてbe動詞系列のものです。
ちなみにbe動詞は「存在」を表し、以下の赤色で表記したフレーズはすべて「補語」、つまりbe動詞が表す「存在」を「補って説明する言葉」です。
少なくともベーシックイングリッシュではそう説明しています。

しかし日本の教育文法ではイディオム、慣用句とか、be to不定詞の構文、進行形、受身形などと説明しています。

-------------------------------------------

●[英会話の九九 テーブルNo.1]を使って
-------------------------------------------
以下のフレーズを[Group A]から[Group C]の各フレーズに続けてください。また右にあげたものは文法用語です。

 (1) well (元気だ)   (現在形・補語が形容詞)
 (2) an office worker [office workers] (会社員だ) (現在形・補語が名詞)
  ※複数の主語にはoffice workersを使ってください。
 (3) here (ここにいる)   (現在形・補語が方位副詞/イディオム)
 (4) at work (仕事中だ)   (現在形・補語が前置詞+名詞/イディオム)
 (5) (going) to get we]] (元気になる)  (be (going) to不定詞 の構文)
 (6) getting well (元気にしている)   (現在進行形)
 (7) liked by everyone(みんなに好かれている)   (現在受身形)

次に[Group A](1)のI amに結びつけたものの文例をご覧ください。

 (1) I am well.
   私は元気だよ
 (2) I am an office worker.
   私は会社員をしてるよ
   We are office workers.
   私たちは会社員をしてるよ
 (3) I am here.
   私は、 (ふだん、今)ここにいるよ
 (4) I am at work. 
   私は、仕事中だよ
 (5) I am (going) to get well. 
   私は、元気になるつもりよ
 (6) I am getting well.
   私は元気にしているよ
 (7) I am liked by everyone.
   私はみんなに好かれているよ

教育文法は「五文型理論」が元になっています。だから(4)(5)は方位副詞や前置詞だから補語とはならず、(5)ではbe going to+不定詞、(6)では進行形は「be+現在分詞」、(7)では受身形は「be+過去分詞」などと日本でしか通用しない理屈がまかり通っているのです。
英語のネイティブスビーカーもそうですが、植民地支配を受けた人たちにもGet wellということばを聞いたらそのまま相手に向かってGet well(元気にしてよ)と言い、I'm going to get well.と答え、それをgetting wellと変化させても同じbe動詞系列の運用でしかありません。(7)の受身形と言われるものも同じbe動詞系列の運用です。

以下については次回に説明してます。

どうですか。このテーブルで現在進行形や現在受身形まで表現できることを確認してください。それもこれらの肯定表現、否定表現、そして疑問表現簡単に生産できることがわかります。



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