2017年09月07日

第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 36/90


【どうして日本人は英語を話せないのか?】

4月となると、塾や予備校のコマーシャルがあふれている.その中で、「神授業」なる予備校教師の授業風景があった
 on the wall
 on the
ceiling
彼によると、このonは「くっついている」という意味だという。コマーシャルはここまでだが、これが
神授業」なのだそうだ。
彼の名誉のために憶測で記事を書くことは控えたいが、私にはこの説明は以下のように続くと想像する。ちなみに日本の英語教育の説明はこのようなものだ。
  There is a picture on the wall. 
絵がかかっている

  There is a fly on the ceiling.  ハエがとまっている
彼にしてみれば、onは「
くっついている」いう意味だから、「意訳」しなさいということになる。
その前に、どうしてbe動詞の意味を「です、いる」と固定的に教えたのだと言いたい
一方、これが
神授業」なら、私は「授業」ということになるかも。ちなみにこの「授業」が始まったのは1989年の頃だが製作した「コミニカ中学英語基礎編」という教材には、onの本質的な意味は「密着・継続」と説明している。「継続」を加えた理由は簡単だ。いずれ学年が進めば以下のような表現が登場するからだ。大切なことは、前置詞だ、方位副詞だ、などと言うの前に、言葉としてその意味をとらえる必要がある

  A typhoon is coming on.  台風がやってこようとしている
  What is going on?  何が起きているのか?
  keep on about his job   仕事のことについてしゃべり続ける

  put on my new dress 新しいドレスを着る
 try on my new dress 新しいドレスを着てみる

【今日の学習】

●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合

今回は、以下のトレーニングです。
これらのトレーニングに共通しているのは、主語がitであることです。

【オウム返し No.9】 「今、何時なの?」「今、10時よ」
【オウム返し No.10】 「今日は、何曜日なの?」「今日は、火曜日よ」
【オウム返し No.11】 「今日(の日付)は、何月何日なの?」「5月2日よ」
※次回のトレーニング
【オウム返し No.12】 「天候はどうなの?」「雨降りよ」
【オウム返し No.13】 「天候はどうなの?」「雨降り(の日)よ」

もうすでに、STEP1の「九九で覚える英会話学習法」で、英語脳を獲得してます。

「それって〜よ」「それって〜じゃないよ」「それって〜なの?」「それって〜じゃないの?」
 It is 〜  It isn't 〜  Is it〜?  Isn't it 〜?
ちなみに、これらの過去形、未来形、現在完了形での展開も英語脳として蓄積しました。
 It was 〜  It wasn't 〜  Was it〜?  Wasn't it 〜?
「8時だったよ」「8時じゃなかったよ」「8時だったの?」「8時じゃなかったの?」    
 It will 〜  It won't 〜  Will it〜?  Won't it 〜?
「8時になるよ」「8時にならないよ」「8時になるの?」「8時にならないの?」」    
 It has 〜  It hasn't 〜  Has it〜?  Hasn't it 〜? 
「もう8時になったよ」「まだ8時になってないよ」「もう8時になったの?」「まだ8時になってないの?」」 

  
オウム返し
No. 9 「今、何時なの?」「今,10時よ」

[1]
Q: Ten o'clock now?
A: Yes. Ten o'clock now.
   ↓
[2]
Q: Is it ten o'clock now?
A1: Yes, it is. It's ten o'clock now.
A2: No, it's not. It's not ten o'clock now.
   ↓
[3]
Q: Excuse me, what time is it now?
A1: It's ten-eleven now.
A2: I'm sorry, I don't know.。

Whattime is it?は直接的な表現で、見知らない人などに聞く場合はMay I have the
time?(何時ですか?)の方が適当です。これはWhat is your name?をMay I have your
name?と聞く場合があるのと同じですね。
またwhat time?は、「何時ですか?」と時刻を聞くことばですが、When?はもう少し時間の幅をもった「いつ?」といった表現となります。

 What time[When] is the next train (coming)? 次の列車
 What time[When] is the next bus (coming)? 次のバス
 What time[When] is the last train (coming)? 最終列車
 What time[When] is this store open? 開店時間
 What time[When] is this store closed? 閉店時間
省略

【オウム返し No.10】【オウム返し No.11】は省略します。

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」に準拠しています。

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国際標準の英会話学習法 (英語で)スープを飲む、スープをいただく


【これが国際標準の英会話学習法だ!】

スープを飲む、スープをいただく」はeat soupであり、drink soupではないと教える。これは『飲む」はdrink、「食べる」はeatと教えられた成果だ。
英語では、『スープは食べる」ものであり、日本語の発想では「もぐもぐとeatする」ものと考えられている、
今回は私が述べたいのは、スープのことではない。
日本の英語教育ではどうして、簡単な動詞による表現を教えないのかということだ。
『食事をする」=have a meal、「
悪い夢を見る」= have a bad dream、「記憶が悪い」=have a bad memory、「ひどい目にあう, 不愉快に過ごす」=have a bad time、「入浴する」= have a bath、「あごひげがある」=have a beard、「大きなケーキを食べる」=have a big cake、「一服する」=have a break、「おしゃべりをする」=have a chat
ちょっとあげただけて、これらはhaveの動詞フレーズだ。
つまり一般動詞haveの運用はすべての以下の『表現の枠組み」で行うことができる。
ここで注意してほしいのは以下にあげたように、過去形動詞フレーズとed形動詞フレーズは同じだ。進行形でもbe動詞系列の運用だが、単にhave soupをにhaving soupになっただけだ。
そしてeatを使ったものだが、この動詞変化を覚えることは面倒なことだと知って頂けると思う。


【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]

[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
    I have soup.

    私、(ふだん)スープを飲む、スープをいただく
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形

    I had soup.
    私、(その時)スープを飲んだ、スープをいただいた
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
    I will have soup.
    私、(これから)スープを飲むよ、スープをいただくよ
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

    I am having soup.
    私、(今)スープを飲んでいるよ、スープをいただいてるよ
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為)
※現在完了形 継続用法
    I have already had soup.

    私、(もう)スープを飲んだよ、スープをいただいたよ

【一般動詞フレーズ5段活用】
 have soup「スープを飲む、スープをいただく」

=============================
 (1) have[has] soup   現在形動詞フレーズ 
 (2) had soup      過去形動詞フレーズ
 (3) have soup      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) having soup    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)had soup      ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
    I eat soup.
    私、(ふだん)スープを飲む、スープをいただく
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) ※過去形
    I ate soup.
    私、(その時)スープを飲んだ、スープをいただいた
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
    I will eat soup.
    私、(これから)スープを飲むよ、スープをいただくよ
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
    I am eating soup.
    私、(今)スープを飲んでいるよ、スープをいただいてるよ
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形 継続用法
    I have already eaten soup.
    私、(もう)スープを飲んだよ、スープをいただいたよ

【一般動詞フレーズ5段活用】
 eat soup「スープを飲む、スープをいただく」
=============================
 (1) eat[s] soup   現在形動詞フレーズ 
 (2) ate soup    過去形動詞フレーズ
 (3) eat soup    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) eating soup   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)eaten soup   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

今回とりあげた表現は「事実表現」の一部に過ぎない。
日本語で考えても、『スープを飲んでください(Have some soup)「スープを飲んではどうですか?」「スープを飲む予定だ」「必ずスープを飲む」「スープを飲みたい」「スープを飲むべくだった」「おいしいスープを飲んだことを覚えている』などと表現を拡大していく。これが「国際水準の英会話学習法』だ。




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